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　　“我们因地制宜，大力推行体育‘1+N’特色发展模式，即‘一个共同体育技能+学生若干个自选体育技能’，锚定一项全校性体育技能项目为思路，创新构建‘课间锻炼+体育课程+课后社团+赛事活动’四维联动机制。在此基础上，逐步形成‘校校有队伍、周周有活动、月月有赛事’的格局，打通课堂教学、日常锻炼、赛事比拼的育人闭环，保障学生体育锻炼落地见效，让更多孩子在阳光下快乐奔跑、健康成长。”青川县教育局党组书记、局长吴应华介绍道。青川县教育局通过深耕校园体育文化建设，常态化搭建各级各类体育赛事平台，推动学生篮球、足球、棒球、乒乓球等水平提升，形成以赛促学、以赛促练、以赛育人的良性循环，营造浓厚校园体育氛围，学生全员运动热情被充分点燃。

　　在四维联动机制的推动下，各学校结合学生年龄常态化开展校级运动会、球类联赛、趣味体育竞赛、班级体育对抗赛等活动，兼顾竞技性与趣味性，让不同运动基础、不同特长的学生都能站上赛场、展现自我。各校营造“人人爱运动、班班有活力、年年有赛事”的浓厚校园氛围，引导学生从“被动锻炼”转变为“主动运动”，真正让体育锻炼成为校园新风尚、学生好习惯。近两年，全县持续常态化举办校园球类、田径以及“三人制”篮球等赛事，参赛规模逐年扩大的同时，竞技水平也在稳步提升。同时积极组织运动员参加市“剑门关杯”“贡嘎杯”选拔赛、市第四届运动会青少年组及市青少年棒球比赛等多项赛事，均斩获佳绩，展现了青川青少年体育健儿的风采。

　　初夏微风轻拂青溪九年制学校校园，课间铃声落下，12000平方米改扩建完成的崭新运动场瞬间热闹起来。红色跑道上，孩子们结伴奔跑嬉戏；绿茵场内，足球来回滚动，阵阵欢呼清脆响亮；乒乓球台旁，孩子们组队打球，尽情感受运动带来的快乐。在青川县教育系统，校园体育设施设备的大提升，让孩子们的体育运动选择更丰富。三年来，青溪中小学、乔庄镇中心小学、智华中学等5所学校运动场地得到改扩建，乔庄小学、乔庄初中等20所学校增添了各类体育设备。

　　基础设施是校园体育发展的基石，经费投入是育人提质的保障。青川县教育局坚持硬件提质、资源扩容、精准赋能，持续加大校园体育经费投入，全面推进体育基础设施升级改造，补齐场地器材短板，优化体育育人硬件环境。硬件设施的改善，激活场地育人潜能，为校园体育高质量发展筑牢根基。“新改扩建的运动场可漂亮了，我们在校园运动、训练很方便。”乔庄镇小五年级学生贾梓晨开心地说。

　　依托完善的硬件设施与充足的资源保障，智华中学持续结合校园场地实际与学生运动需求，面向全体学生普及基础体育技能，夯实全员体质健康根基；乔庄初中常态化组织学生参与各级各类体育竞赛、交流活动，持续提升学校体育竞技水平；乔庄小学科学规划校园运动空间，盘活闲置场地资源，打造多功能运动区域，最大化满足学生多样化、个性化的运动需求，让校园成为学生健康成长的乐园。

　　去年12月，青川县对接成都大学体育学院在青川中学建立“足球运动专业实习实训基地”，借力高校资源提升体育训练水平。今年3月，2025年度全国青少年校园足球特色学校名单公布，青川县关庄初级中学校、青川县青溪镇中心小学校（青溪九年制学校）、青川一中（青川县智华高级中学）3所学校榜上有名。

　　这一系列亮眼的校园体育发展成果，离不开青川县教育系统对体育教师队伍建设的长期重视。青川县教育局聚焦体育教师专业素养提升，不断完善引育并举的工作机制，一方面落实体育教师常规教研培训与日常岗位大练兵，另一方面鼓励教师外出参与综合素养与专业能力提升培训，通过多措并举锻造出一支高素质、专业化的教练员队伍。三年来，该县已派出58名体育教师外出培训学习，同时引进10余名体育专业人才，为校园体育高质量发展注入源源不断的动力。在系列举措的激励下，青川县多所“体育特色学校”崭露头角。青川中学作为全国首批青少年校园足球特色学校，积极搭建“阳光体育艺术节”等活动平台，其男子排球队、男女足球队多次在全市运动会上夺得冠军；乔庄小学依托市体育名师资源，探索体育课堂教育教学改革，其经验成果辐射引领着全县体育课堂教学质量提升；竹园小学等11所学校则积极创建全国青少年校园足球特色学校，落实“足球进课堂、足球进操场、足球进赛场”的理念，构建了“人人有足球、班班有球队、年年有比赛”的良好格局。如今，“一校一品、一校多品”的体育特色品牌格局，正在青川县各个校园加速形成。